La evaluación
es un elemento que nos permite recoger información sobre los avances en el aprendizaje
y medir el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los
recursos destinados para alcanzar los objetivos de enseñanza aprendizaje. Esta evaluación
puede ser distinguida desde la posición del participante y se conoce como Heteroevaluación
(el docente es quien evalúa), coevaluación (evaluación entre pares) y autoevaluación
(el mismo alumno se evalúa).
Es importante
considerar que cada una de estas evaluaciones tiene sus virtudes y
particularmente la autoevaluación tiende a ser una herramienta buena sin
embargo para que tenga una funcionalidad debe ser elaborada concienzudamente
por cada uno de los participantes.
